Education

La grande désillusion. Ed. Fayard, 2002, 326 pages   Il est rare d’avoir une critique aussi décapante et argumentée du FMI. Celle-ci a d’autant plus de force qu’elle vient pratiquement de l’intérieur, d’un auteur qui a l’autorité de sa double casquette,

La prévention de l’absentéisme scolaire est une priorité récurrente des ministres de l’éducation nationale qui se succèdent rue de Grenelle. Le journal officiel publie aujourd’hui un décret dévoilant le nouveau dispositif de prévention. Un poème bureaucratique ! Avec l’abrogation du contrat de

Dans une ancienne ferme familiale, près de Saint-Georges-de-Didonne, dans le sud de la Charente-Maritime, est né en 2009 le Village des enfants. Il abrite, entre autres, une école Montessori pour enfants de 2 à 12 ans. Fondé à l’initiative de

Vous trouverez ici une partie des conclusions des rencontres de l’éducation citoyenne. Dans ce type de manifestation extrêmement riche, il est toujours difficile de rassembler les comptes rendus des multiples ateliers, tables rondes, rencontres de terrain…. Un document complet sera

« Quelle éducation émancipatrice tout au long de la vie ? » renvoie pour moi à deux questions : 1 – « Qui va naître ? » Quel être humain voulons-nous voir émerger ? Quelle est la finalité, au fond, des processus éducatifs que nous voulons mettre en

Ce livre a été rédigé en 1969. L’auteur y expose les principes d’une méthode de « conscientisation » qu’il expérimenta de1962 à1964, au Brésil, où il fut chargé d’un vaste programme d’alphabétisation par le ministère de l’éducation et le de la culture

Dans notre société de l’information, le rôle des médias est essentiel. Ce sont eux qui nous donnent une vision du monde qui nous entourent. Leur rôle éducatif est considérable. Comment favoriser l’émergence de médias au service des citoyens ? L’atelier consacré

La Boîte à Mots de l’Unité Educative est une action éducative de prévention en milieu ouvert en direction d’enfants et préadolescents a pour mission de rechercher en permanence des réponses adaptées aux difficultés d’intégration scolaire, d’ordre social et culturel exprimées

Que cherche-t-on à faire ? Créer un groupe scolaire en pédagogie Freinet avec transférabilité possible pour : – Augmenter l’effectif du groupe scolaire en essayant de retrouver une mixité sociale représentative du quartier. – Améliorer les résultats scolaires aux évaluations GS/CP, CE2

Résumé Le concept «  d’éducation communautaire » a été mis en oeuvre dans un quartier neuf (Villeneuve de Grenoble) mettant en synergie 5 groupes scolaires ( écoles ouvertes ) et un collège expérimental, l’ensemble des partenaires socio-culturels, les parents, certaines associations