Education

Vous trouverez ici une partie des conclusions des rencontres de l’éducation citoyenne. Dans ce type de manifestation extrêmement riche, il est toujours difficile de rassembler les comptes rendus des multiples ateliers, tables rondes, rencontres de terrain…. Un document complet sera

« Quelle éducation émancipatrice tout au long de la vie ? » renvoie pour moi à deux questions : 1 – « Qui va naître ? » Quel être humain voulons-nous voir émerger ? Quelle est la finalité, au fond, des processus éducatifs que nous voulons mettre en

Ce livre a été rédigé en 1969. L’auteur y expose les principes d’une méthode de « conscientisation » qu’il expérimenta de1962 à1964, au Brésil, où il fut chargé d’un vaste programme d’alphabétisation par le ministère de l’éducation et le de la culture

Dans notre société de l’information, le rôle des médias est essentiel. Ce sont eux qui nous donnent une vision du monde qui nous entourent. Leur rôle éducatif est considérable. Comment favoriser l’émergence de médias au service des citoyens ? L’atelier consacré

La Boîte à Mots de l’Unité Educative est une action éducative de prévention en milieu ouvert en direction d’enfants et préadolescents a pour mission de rechercher en permanence des réponses adaptées aux difficultés d’intégration scolaire, d’ordre social et culturel exprimées

Que cherche-t-on à faire ? Créer un groupe scolaire en pédagogie Freinet avec transférabilité possible pour : – Augmenter l’effectif du groupe scolaire en essayant de retrouver une mixité sociale représentative du quartier. – Améliorer les résultats scolaires aux évaluations GS/CP, CE2

Résumé Le concept «  d’éducation communautaire » a été mis en oeuvre dans un quartier neuf (Villeneuve de Grenoble) mettant en synergie 5 groupes scolaires ( écoles ouvertes ) et un collège expérimental, l’ensemble des partenaires socio-culturels, les parents, certaines associations

Résumé La Base du Douron, structure d’éducation à l’environnement a été créée en 1990, dans le Finistère, au sein d’une association d’animation et de développement local en milieu rural : l’ULAMIR Trégor Ouest. Elle développe des actions de sensibilisation et

La Cardabela a vu le jour en 1981 pour accompagner la creation et l’aménagement de la Ferme-accueil de La Salvetat. En synergie avec la ferme-accueil, par l’engagement, le dynamisme, des adhérents et amis, La Cardabela s’attache à conjuguer valorisation du

Pour des jeunes filles, sur le thème de l’éducation affective et sexuelle, il est difficile de trouver des espaces de parole collective ou individuelle en dehors des psy ou des murs de l’hôpital ou de l’école. Un groupe de parole donne à