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>Mots-clés > Education
Education
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Les Coquelicots : Connaitre et Protéger la Nature
La coopération en "jeux" : jouons les uns avec les autres et non les uns contre les autres
Apprendre de l’autre ou à l’autre grâce au Réseau d’Echanges Réciproques de Savoirs
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La Compagnie des Ânes : connaître et apprécier la nature en Lorraine
Les alouettes : avec les jeunes de toutes origines à Palaiseau
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AMISEY : médiation interculturelle/administrative en Yvelines
Avec "Turbulences" : handicapés et citoyens
Avec Intolerage : construire Monsieur Citoyen
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L’AH Toupie : une ludothèque mobile créée par des parents
Ballad’ou : Un camping car qui s’arrête partout, pour les petits... et leurs parents
Les parents font vivre une structure multi-accueil
En pays de Redon, les lycéens et les Bac pro s’ouvrent au dialogue interculturel
Civic Déclic : Jouer, pour devenir un citoyen averti
"Globules", la parole aux 14/25 ans sur la santé, l’environnement et la citoyenneté
Les Piverts font découvrir le milieu naturel (Vosges du Nord)
Confiance, coopération, responsabilité : la méthode Freinet appliquée à Mons en Baroeul
Le collège pionnier rural de La Maronne à Saint-Martin Valmeroux
Quand un collège donne confiance à des jeunes en difficulté et les socialise
De la règle à l’imaginaire, le jeu anime le territoire
Le Pas de Côté : la coopération comme nouveau rapport à l’autre
Les enfants de maternelle construisent « Monsieur Citoyen »
Des usagers en santé mentale ouvrent le débat à Advocacy
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La Pédagogie Institutionnelle de Fernand Oury
14 décembre 2009
Éducation nationale, par Grand Corps Malade
7 octobre 2009, par
Samuel BONVOISIN
De l’éducation populaire à la domestication par la « culture », par Franck Lepage
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Une école Freinet : une pédagogie alternative en milieu populaire.
14 avril 2009
Sortir de la violence par le conflit : Une thérapie sociale pour apprendre à vivre ensemble
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Pour une anthropologie des savoirs scolaires : De la désappartenance à la réappartenance
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Construire des réseaux porteurs d’innovations scolaires - Le projet « Solidarité »
14 décembre 2008
La barbarie douce - La modernisation aveugle des entreprises et de l’école
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Éducation permanente et développement des territoires
27 juin 2008, par
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Je suis la maîtresse de Gevorg
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Le Maître qui apprenait aux enfants à grandir
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L’Ecole demain ? par David Cohn-Bendit
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Analyse du projet de loi sur la prévention de la délinquance
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Collectif des initiateurs du projet pasde0deconduite
Loi contre l’égalité des chances : suppression des allocations familiales
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Histoire, éducation : pour quelle société demain ?
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Maintenant de la publicité sur les murs des écoles !
27 avril 2006, par
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Dépistage précoce des conduites des enfants à l’école
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Association Intermèdes
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Conduire un projet -élèves
7 février 2006, par
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Comprendre les profonds besoins humains de l’enfant, c’est préserver l’avenir
14 décembre 2005, par
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La ségrègation ethnique au collège en France
6 décembre 2005, par
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Réponses des mouvements pédagogiques et d’éducation populaire
17 novembre 2005, par
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Pour apprendre à vivre ensemble, construisons un avenir humain
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Toute société réprouve la violence
16 novembre 2005, par
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Quelle évolution et quel avenir pour une éducation populaire moteur de transformation sociale ?
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Pratiquer la formation réciproque à l’école
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Le pôle innovant du lycée Jean Lurcat menacé
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La démocratie participative a-t-elle besoin d’une pédagogie ?
9 février 2005, par
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Pédagogie des opprimés
7 janvier 2005, par
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Des Citoyens pour Demain
6 janvier 2005, par
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L’Éducation Populaire ré-interrogée
14 décembre 2004
L’éducation, pratique de la liberté
14 décembre 2004
Du taylorisme scolaire à un système éducatif vivant
11 décembre 2004
Le Philipps 6x6
19 août 2004
Zéro de conduite pour le ministère de l’éducation !
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Les droits de l’enfant à l’école, pour une éducation à la citoyenneté
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A l’école, l’entreprise fait son marché
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L’acte d’éducation est fondamentalement politique
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Reportage : Faire disparaître la violence à l’école
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Atelier : Education
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Apprentissage - Coopération - Société
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Compte Rendu C2
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18 novembre 2005, par
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Comment les jeunes peuvent-ils être des acteurs sur leur territoire ?
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Quelles pratiques culturelles pour vivre ensemble ?
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Comment résoudre le paradoxe entre la situation de handicap et la situation de citoyen ?
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En quoi la culture scientifique participe-t-elle à l’édication émancipatrice ?
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- Du 28 au 31 octobre
Nancy 2010 - 4èmes Rencontres Internationales de l’Education Citoyenne
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